自己的事情自己做——我會系鞋帶

發(fā)布時間：2023-12-27

  “小鞋帶，手中拿，一左一右先交叉。一根彎腰鉆過門，兩手拉住系緊它。折成兩根兔耳朵，再一交叉鉆下門，開出一朵蝴蝶花?！甭牐切『ｑR班的孩子們在學習系鞋帶的兒歌。自理能力一直是班級孩子們學習的重點內容，在生活適應課中，我們開展了“我會系鞋帶”的活動。首先，帶領孩子們認識生活中不同的鞋子，知道不同鞋子的名稱和作用。然后，由老師示范系鞋帶的方法和步驟，同時說著系鞋帶的兒歌，加深孩子們的印象，方便孩子們的學習和記憶。接下來，老師將孩子們自己帶來的鞋子分發(fā)給大家，讓孩子們進行自主練習，老師在旁指導。在練習的過程中，雖然孩子們遇到了各種的困難和多次的失敗，但都在老師的鼓勵下再次投入到練習中。在孩子們堅持不懈之下，一根根鞋帶經由孩子們的手，變成了鞋子上美麗的蝴蝶花！

孩子們在認真的練習系鞋帶

鞋帶變成了美麗的蝴蝶花