以勞育心，點(diǎn)亮成長(zhǎng)之光

發(fā)布時(shí)間：2025-05-22

當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)校園的每一個(gè)角落，一場(chǎng)充滿愛(ài)與希望的盛會(huì)——威海市特殊教育學(xué)校勞動(dòng)技能大賽，在暖陽(yáng)與喝彩聲中圓滿落下帷幕。那些定格在勞動(dòng)比賽項(xiàng)目里的專注身影，如同一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷，每一筆每一劃都浸染著成長(zhǎng)的溫度，成為鐫刻在我們記憶深處的珍貴篇章。

比賽籌備階段，老師們針對(duì)小海牛班學(xué)生的能力和需要，選擇了“舀花生”“整理玩具”“鋪床單”“疊被子”四個(gè)項(xiàng)目。為了讓孩子們熟悉流程，賽前幾周，老師們便帶著大家反復(fù)練習(xí)。課堂上，孩子們專注地握著勺子舀花生，一次次調(diào)整力度；耐心地將混在一起的玩具分類；在模擬床鋪前，認(rèn)真撫平床單褶皺，努力把被子疊得整齊。  

比賽當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)充滿了溫馨又緊張的氛圍。在“舀花生”項(xiàng)目中，孩子們小心翼翼地用勺子將花生從一個(gè)碗舀到另一個(gè)碗，有的孩子動(dòng)作嫻熟，快速又精準(zhǔn)；有的雖然稍顯笨拙，但眼神堅(jiān)定，一粒一粒慢慢運(yùn)送，不一會(huì)兒額頭就冒出了小汗珠，仍堅(jiān)持完成任務(wù)。“整理玩具”環(huán)節(jié)，孩子們迅速行動(dòng)起來(lái)，將磁力片挑出來(lái)放到另一個(gè)筐子里，還不忘把筐子擺放整齊。“鋪床單”和“疊被子”項(xiàng)目最考驗(yàn)?zāi)托暮图?xì)心，孩子們先仔細(xì)展開(kāi)床單，拉平四角，再一點(diǎn)點(diǎn)撫平褶皺；疊被子時(shí)，學(xué)著把被子對(duì)折、再對(duì)折，努力讓被子變得方方正正?？粗玖鑱y的床鋪在自己手中變得整潔，孩子們臉上綻放出了自豪的笑容。

這次比賽，我們看到了孩子們令人驚喜的成長(zhǎng)與進(jìn)步。原本依賴他人的孩子，如今能獨(dú)立完成任務(wù)；動(dòng)手能力較弱的孩子，也在反復(fù)練習(xí)中掌握了新技能。這些改變不僅是勞動(dòng)能力的提升，更是自信心的增強(qiáng)。未來(lái)，我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化活動(dòng)細(xì)節(jié)，陪伴孩子們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中收獲更多技能與快樂(lè)！